南通理工學院之動作捕捉實驗室（虛擬仿真、虛擬數(shù)字人、虛擬拍攝應用）

產(chǎn)品類型: 運動捕捉實驗室

服務城市: 全國

案例簡介: 本次項目是由北京歐雷助力的南通理工學院計算機與信息工程學院動作捕捉實驗室項目，旨在深度服務數(shù)字媒體技術專業(yè)的科研教學與實訓。

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案例說明

項目名稱：南通理工學院——動作捕捉實驗室

地點：江蘇省●南通市

技術方案：虛擬仿真系統(tǒng)、虛擬數(shù)字人系統(tǒng)、虛擬拍攝系統(tǒng)

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項目概述:

本次項目是由北京歐雷助力的南通理工學院計算機與信息工程學院動作捕捉實驗室項目，旨在深度服務數(shù)字媒體技術專業(yè)的科研教學與實訓。該實驗室功能全面，主要有三方面的功能：一是虛擬仿真教學，二是虛擬數(shù)字人創(chuàng)作，三是虛擬拍攝。

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動作捕捉實驗室集成了先進的實時面部捕捉、動作捕捉和虛擬拍攝技術，同時配套了許多三維素材資源，使得零基礎的用戶也能輕松實現(xiàn)影視動畫和短視頻的制作，并支持多人跨平臺的虛擬直播。這不僅豐富了教學手段，也為學生提供了更廣闊的實踐平臺。

在實驗室的虛擬拍攝應用中，光學動作捕捉系統(tǒng)起著至關重要的作用，紅外光學捕捉攝像機通過捕捉演員身上的標記點，獲取演員身體的動作信息，再利用這些動作數(shù)據(jù)驅動三維角色模型，從而使三維角色生動有趣。同時，攝影機將實拍畫面?zhèn)鬏數(shù)教摂M拍攝引擎中，將真實的時間、空間與虛擬畫面所處的時間、空間在虛擬拍攝引擎中實時合成。創(chuàng)作人員可以在監(jiān)視器上對鏡頭畫面構成、鏡頭運動以及合成效果等內(nèi)容進行實時的調(diào)度和監(jiān)看，讓創(chuàng)意團隊能夠實時調(diào)整和優(yōu)化鏡頭畫面，大大提升了虛擬拍攝和影視動畫創(chuàng)作的靈活性和效率。

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南通理工學院，這所經(jīng)國家教育部批準的全日制普通本科高校，自2000年創(chuàng)立以來，始終堅守“真心辦學、良心育人”的辦學理念，致力于培養(yǎng)具有一流品格、技能和事業(yè)心的優(yōu)秀人才。此次動作捕捉實驗室的建設項目，正是學校服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展、提升教學質量的又一重要舉措。

通過這一項目，教師得以將理論知識與創(chuàng)意實踐緊密結合，提升教學技巧，提高教學效率，為學生全面且高效地傳授數(shù)字化制作的知識和技能。學生們也能從傳統(tǒng)的數(shù)字動畫學習中解放出來，投入到充滿樂趣和創(chuàng)意的數(shù)字化學習中，從而有效激發(fā)學習興趣，提升創(chuàng)作能力，增強個人專業(yè)核心競爭力。

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北京歐雷作為本次項目的助力者，不僅提供了先進的技術和設備支持，更以其豐富的經(jīng)驗和專業(yè)知識，為實驗室的建設提供了全方位的指導和服務。未來，北京歐雷將繼續(xù)攜手南通理工學院，共同推動數(shù)字媒體技術教育的發(fā)展，培養(yǎng)更多適應未來數(shù)字化制作需求的人才，為社會的繁榮與進步貢獻力量。

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